Propozycja zajęć z języka angielskiego dla dzieci z GRUPY 3 KRASNOLUDKI

TYDZIEŃ 11 tj. 25.05.2020 – 29.05.2020

1.Zaśpiewaj piosenkę na przywitanie. Powiedz „Hello” Rodzicom. 

2.How are you? Powiedz i pokaż jak się dziś czujesz - I’m fine (ajm fajn)/ OK (ołkej) / not very well (nat weri łel)

3.Czy wiecie, kto w tym tygodniu obchodzi swoje święto? Dokładnie 26 maja przypada Dzień Matki. Spójrz na słowniczek obrazkowy (poniżej załączniki z datą 25.05) i zapoznaj się z nowym słownictwem. Powtórz kilka razy za Rodzicem, raz głośno a raz cichutko.

4.Wydrukujcie obrazki ze słowniczka, wytnijcie je i wykorzystajcie do zabawy. Przygotujcie butelkę, by zagrać w „Spin the bottle. Kręcenie butelką”. Ułóż karty w kole, umieść butelkę pośrodku koła, kręć nią i nazywaj to na co wskazuje butelka.

5.Nauczymy się teraz piosenki, którą będziecie mogli zaśpiewać swojej ukochanej mamie. Zajrzyj tutaj. W tej piosence pokazuj, że przytulasz mamę na słowo „HUGS” oraz posyłaj buziaki na słowo „KISSES”. Na koniec głośno śpiewaj „I LOVE YOU”.

6.Pora na zabawę „Ścieżka do mamy”. Ułóż karty obrazkowe ze słowniczka na podłodze w kształt ścieżki prowadzącej do stojącej tam Twojej mamy. Przejdź po niej nazywając karty po których stąpasz. Na końcu czeka nagroda czyli Twoja mama. Nie zapomnij jej przytulic i powiedzieć I LOVE YOU!

7.Kolejna piosenka o mamie czeka na Was tutaj. 

8.Jest jeszcze jedna piosenka, tym razem o tacie. Myślę, że tata tez się ucieszy kiedy mu ją zaśpiewacie. Zajrzyj tu. 

9.Zabawcie się teraz w MEMORY. Wydrukujcie obrazki ze słowniczka dwukrotnie i szukajcie par takich samych symboli.

10.Pora się rozruszać razem z tą piosenką. 

11.Jeżeli masz ochotę wykonaj dla swojej mamy laurkę. Możesz skorzystać z tej poniżej w załączniku).

12.Pożegnajmy się piosenką. Bye, bye! 

Miłej zabawy :)

Ania Bizoń-Bobro

Załączniki

Propozycja na dzień 25.05.2020r

Dzień dobry wszystkim. Pozdrawiam Was serdecznie.

Nasz temat w tym dniu to: ,,Moja rodzina’’

1. ,, Moja rodzina’’ – zobaczcie prezentację

LINK

Odpowiadajcie na zadane tam pytania, a także zróbcie zadania,

które są tam do wykonania.

2. „Moi rodzice” - proszę, abyście poszukali w domu zdjęć, na których jesteście wspólnie z rodzicami.

Powiedzcie jak ma na imię mama i tata.

Porozmawiajcie na temat ulubionych, wspólnych zajęć z rodzicami.

Wymienianie członków rodziny, stopnia pokrewieństwa.

3. Zabawa „Lustro”.

Rodzic i dziecko siadają naprzeciwko siebie.

Rodzic robi minę, a dziecko naśladuje ją natychmiast,

jak w lustrzanym odbiciu. Zmiana ról.

Za każdym razem imitator próbuje odgadnąć, jakie uczucia

(rodzic, dziecko) chciał wyrazić – czy był niezadowolony,

wystraszony, szczęśliwy, itp.

4. Pobawcie się wspólnie z rodzicami z mamą lub tatą

LINK

Życzę udanej zabawy – Basia Cichy.

Witajcie!

Teraz już na dobre zagościła u nas wiosna, dlatego dzisiaj zapraszam Was na wiosenne porządki w buzi i ćwiczenia oddechowe z misiem.

1.Ćwiczenia buzi - przeczytajcie tekst o wiosennych porządkach i pokazujcie wszystko:

Idzie wiosna, należy zrobić wiosenne porządki w buzi. Najpierw malujemy sufit (język wędruje po podniebieniu), potem ściany (język po wewnętrznej stronie policzków). Zamiatamy podłogę (język porusza się po dolnych dziąsłach). Teraz czas umyć okna (język przesuwa się po zębach górnych i dolnych od strony zewnętrznej). Pierzemy firanki (parskanie wargami). Zamiatamy schody (oblizywanie warg). Porządkujemy strych (język podnosi się do górnych dziąseł) i piwnicę (język na dolne dziąsła).

2. Ćwiczenia oddechowe - dziś zabawimy się w misia, który budzi się z zimowego snu:

Dziecko leży na plecach, trzymając rękę na brzuchu. Miś śpi (wdech nosem – brzuch unosi się, wydech nosem – brzuch opada). Miś budzi się, przeciąga i ziewa (wdech ustami – ręce za głowę, wydech ustami – ręce wracają). Miś wdycha powietrze ustami i mruczy – mmmm (ciszej i głośniej); palec dotyka skrzydełek nosa, aby wyczuć wibrację. Potem mruczy: mmmma, mmmme, mmmmo, mmmmu. Miś cieszy się, że przyszła wiosna i zaczyna śpiewać: aaaaa, ooooo, eeee, uuuuu, yyyyy, iiiiiii (na jednym wydechu).

Miłej zabawy, Michalina Dudzik

Propozycja na dzień 22.05.2020r

Drodzy Rodzice! Kochane Krasnoludki! Pozdrawiam Was serdecznie.

Nasz temat w tym dniu to: ,, Pracowite pszczółki’’

1. Opowiadanie: „Przygoda małej pszczółki” - C. Lewandowska.

Był piękny wiosenny dzień. Rodzina pszczela wraz z małą pszczółką wybrała się na łąkę,

by zebrać z kolorowych kwiatów nektar i pyłek.

Pamiętaj Maju, nie oddalaj się, bo możesz zabłądzić i nie trafisz sama do naszego ula.

Mamy bardzo dużo pracy, musimy zebrać nektar z kwiatów - powiedziała mama pszczoła.

Maja fruwała z kwiatka na kwiatek i zlizywała języczkiem nektar i pyłek z kwiatów.

Nawet nie spostrzegła się, że oddaliła się daleko od swojej rodziny. I.... Rozpłakała się.

Co ja teraz zrobię? Jak trafię do swojego domku - ula?

Nie pamiętam drogi. Aż tu, co to za duża pszczoła?

Dzień dobry mała dziewczynko, co ty sama tu robisz?

Jestem bąk Felek, dlaczego płaczesz?

Ja jestem pszczółka Maja, przyfrunęłam na tę łączkę,

by zbierać nektar ze swoją rodziną i się zgubiłam.

I maja się znowu rozpłakała.

Nie płacz Maju, otrzyj z oczu łzy, ja ci pomogę i szybko znajdziemy twoją rodzinę.

Wiem gdzie znajdują się najbliższe ule, pofruniemy Maju razem.

I bąk Felek razem z mała pszczółką przyfrunęli do ula.

Dziewczynka podziękowała bąkowi i postanowiła więcej nie oddalać się od swojej rodziny

pomimo pracy podczas zbierania pyłku i nektaru z kwiatów.

Zadajmy dziecku pytanie:

- O jakim owadzie była mowa w wierszu? - link

czytanie globalne, dzielenie na sylaby , jaką głoskę słyszycie na początku wyrazu.

- gdzie wybrała się rodzina pszczółek?

- Po co rodzina pszczółek poleciała na łąkę?

- Co się przydarzyło małej pszczółce?

- Kogo spotkała pszczółka na łące?

- Co zrobił bąk?

- Jak myślicie jak zareagowała mama, na to, że Maja oddaliła się od swojej rodziny?

Dzieci podają swoje pomysły. Oceniają postawę małej pszczółki.

- Co takiego robi pszczoła? - link

- Jak nazywa się dom od pszczółek? - link nr 1, link nr 2, link nr 3

- Co mamy dzięki pszczołom? - link nr 1, link nr 2, link nr 3

2. Jak wygląda praca pszczelarza

- plansza nr 1

- plansza nr 2

- plansza nr 3

- plansza nr 4

- plansza nr 5

3. Z kamerą wśród pszczół – bajka edukacyjna.

LINK

4. Kto lubi miodek, no pewnie, że miś.

Pobaw się razem z nim. 

5.Karta pracy - Policz ile jest owadów.

W kratkach poniżej namaluj tyle kresek, ile jest owadów. 

LINK

6. Znajdź 10 różnic 

LINK

Życzę udanej zabawy – Basia Cichy